高中生没学过的七律诗_中学生怎么写自编古诗

晚来一阵风兼雨，洗尽炎光。理罢笙簧，却对菱花淡淡妆。

绛绡缕薄冰肌莹，雪腻酥香。笑语檀郎：今夜纱厨枕簟凉。

这是李清照的诗词：傍晚下了一场阵雨，把夏日的暑气一扫而光。弹奏了一会儿乐器，又对菱花镜化了一个淡妆。低头看自己身上的衣裳，薄薄的红绡映着雪肤冰肌，散发出白酥油的奶香。于是笑着对心上人说：今晚沙帐中，枕席微凉。

檀郎是指历史上著名的美男子潘安，这里代指心上人，笙簧代指乐器。

这一首词应该是写于李清照南渡之前，新婚不久。李清照与赵明诚是少年夫妻，恩爱有加，两个都出身名门。赵明诚比李清照大三岁，是一位翰林学士，谦谦君子。李清照嗔怪他木讷，于是填词挑逗于他，增加夫妻情趣。

其实，李清照在初婚时就曾写过一首《减字木兰花·卖花担上》：“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”。顽皮地问赵象诚，自己和花儿，哪一个更好看。

写自编古诗是一种很好的创作方式，以下是一些建议来帮助中学生写自编古诗：

1. 熟悉古诗的格律和韵律：古诗有严格的格律和韵律要求，了解和熟悉这些规则是写好自编古诗的基础。可以通过学习经典古诗和参考相关资料来掌握格律和韵律的要领。

2. 选择主题和情感：确定自编古诗的主题和表达的情感。可以选择自己感兴趣的话题，如自然景观、人物形象、情感表达等。思考并确定要表达的情感，如喜悦、思念、忧伤等。

3. 运用修辞手法：古诗常常运用各种修辞手法来增加表达的艺术性和感染力。例如，比喻、拟人、夸张、对仗等。尝试在自编古诗中运用适当的修辞手法，让诗句更加生动有趣。

4. 用意象描绘：古诗常常通过意象描绘来表达作者的情感和意境。运用形象生动的词语和描述，让读者能够感受到诗歌中所表达的景象和情感。

5. 多次修改和润色：写完自编古诗后，进行多次修改和润色。检查诗句的格律和韵律是否符合要求，是否有冗余或不必要的词语，是否可以更加精炼和有力地表达。

6. 多读经典古诗：阅读经典古诗是提高自编古诗写作能力的有效途径。通过阅读经典古诗，可以学习到古人的创作技巧、诗歌语言和意境，对自己的写作有所启发。

最重要的是，写自编古诗是一种创作过程，要注重积累和实践。多写、多读、多思考，不断提升自己的写作能力和诗歌表达的艺术性。

高中生学好语文的方法及技巧基础要扎实语文考试中基础知识点涉及到很多，包括字音、字形、近义词辨析、成语使用、古诗词默写等等，这些知识点虽然看似零碎，但是在记忆的过程中也要注意系统性，比如学习古诗词时，可以按照朝代或者作者进行分类，这样记忆起来会更有条理。重视阅读理解语文考试中阅读理解是非常重要的一部分，它不仅涉及到对文章的理解，还涉及到对文章的结构和表达方式的掌握。在阅读理解的过程中，首先要读懂文章，然后根据题目要求进行分析和概括。另外，还可以多做一些阅读理解的练习题，通过不断的练习来提高自己的阅读能力和解题技巧。注重写作训练写作是语文考试中非常重要的一部分，它不仅涉及到对语言的理解和运用，还涉及到对思维能力和创新能力的考查。在写作训练中，首先要掌握各种文体的写作方法，然后多看一些优秀的文章或者范文，学习别人的表达方式和结构安排。同时，还可以多写一些小作文或者应用文来锻炼自己的写作能力。积累词汇和句子语文学习是一个长期积累的过程，平时要注意积累一些好词好句和优秀的表达方式。比如在读书或者看报时，可以随时记录下一些优美的句子或者成语、典故等。这样不仅可以丰富自己的词汇量，还可以提高自己的语言表达能力和写作水平。多进行课外拓展语文学习不仅仅局限于课堂和教材，可以通过课外拓展来丰富自己的知识面和视野。比如可以读一些优秀的文学作品、参加一些语文兴趣小组或者加入一些文学社团等。这些活动不仅可以提高自己的语文素养，还可以结交一些志同道合的朋友。总之，高中生学好语文需要平时多积累、多练习、多拓展，只有不断地提高自己的语文素养和能力，才能在考试中取得好成绩。

总结：以上就是小编对于高中生不爱学古诗怎么学的相关介绍了，希望本文高中生不爱学古诗怎么学的3点解答对大家有用。